неділю, 29 листопада 2015 р.

Школа молодого вчителя МІФ

27 листопада 2015 на базі Плотицької ЗОШ І-ІІ ступенів відбулось засідання школи молодого вчителя МІФ.
Зібрання відвідали 7 молодих вчителів та 2 методисти: 
Німко Н.М. та Василенко Г.Д.
Ми були присутні на відкритому уроці з математики в 7-у класі на тему: "Розкладання множників на многочлени". Було дуже цікаво спостерігати за різними етапами уроків.
Також ми побували на виховному заході з фізики "Фізична феєрія", на якому вчителі змагалися проти учнів в різних естафетах.
Дякуємо за чудовий семінар!

суботу, 28 листопада 2015 р.

6 клас. Основні поняття операційної системи

6 клас. Пошук об'єктів файлової системи

Вивчаємо шаблони імені файла
Сьогодні перший день посту для християн візантійського обряду - це можливість очиститись як духовно, так і фізично, звільняючись від залежностей і прив'язаностей. Ти самим готуючи себе до народження Ісуса Христа.

Не забуваємо, пам'ятаємо!!!

Запали свічку 28.11.2015 о 16:00 
в пам'ять про голодомор 1932-1933 р.


середу, 25 листопада 2015 р.

7 клас. Механічний рух. Означення

10 клас. Закони Ньоютона

Наведіть курсором миші на картинку і на ній з'являться білі кружечки, після цього наводимо курсором на них і переглядаємо відео або інші матеріали теми.

10 клас. Повторяємо вивчений матеріал

Наведіть курсором миші на картинку і на ній з'являться білі кружечки, після цього наводимо курсором на них і переглядаємо відео або інші матеріали теми.

Основні поняття і властивості з теми "Фізика - наука про природу"

Цікава інтерактивна гра допоможе краще зрозуміти вивчений матеріал.

Цікава математика*)


суботу, 21 листопада 2015 р.

Олімпіада з фізики 2015

Вітаємо!

Переможців ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики


Кліщ Максим - ІІІ місце (7 клас)
Хемій Богдан - ІІІ місце (10 клас)

День Гідності і Свободи!



Україна відзначає сьогодні 21.11.2015 
ДЕНЬ ГІДНОСТІ ТА СВОБОДИ!
Ніщо не забуте!
Ніхто не забутий!
Ми пам'ятаємо!
Слава українській нації!


пʼятницю, 20 листопада 2015 р.

Благодійна акція "Українська ярмарка"


З 18 по 20 листопада у Великогаївській ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулась благодійна акція "Українська ярмарка". В якій взяли участь всі учні школи. Зібрані кошти будуть передані на лікування хворох учениці школи.
Дякуюємо всім за участь!

четвер, 19 листопада 2015 р.

День осіннього іменинника

19 листопада учні 5-го класу святкували День Осіннього Іменинника!
Свято налічувало 8 іменинників та весь актив класу!
Всі отримали море позитивних емоцій.

Дякуємо, батькам іменинників за чудовий солодкий стіл!

Смачний урок англійської мови

пʼятницю, 13 листопада 2015 р.

8 клас. Сила тертя

Вивчаємо силу тертя


Виховна година (5 клас)

Що таке дружба?
Мета: розкрити зміст понять "дружба", "справжній друг"; прищепити учням повагу до цінностей дружби; вчити дружити і толерантно ставитися до оточуючих; сприяти розвиткові критичного ставлення до себе і своїх особистих якостей, терпеливості і коректності у спілкуванні з друзями.

розробку виховної години можна скачати тут

середу, 11 листопада 2015 р.

8 клас. Домашня робота. Сила тяжіння.

1.  Яка сила тяжіння діє на дівчину масою 50 кг?

2. Виберіть правильне твердження. Під дією якої сили змінюється швидкість тіла, кинутого вертикально угору?
а) ваги тіла;
б) сили пружності;
в) сили тяжіння.
3. Чи доводиться вам відчувати (хоча б короткочасно) стан невагомості? Якщо так, то коли саме?
4. Чи володіє, вагою птах, що летить у повітрі?
5. Чи діє сила тяжіння на космонавта під час руху космічного корабля по орбіті? Поясніть свою відповідь.
6. Вага мідної кулі об'ємом 120 см3 дорівнює 8,5 Н. Суцільна ця куля чи порожня?
7. Люстра підвішена до стелі. ЇЇ маса дорівнює 7,5 кг. З якою силою люстра діє на стелю? Як називається ця сила? До чого ця сила прикладена?

Задачі для 9-го класу

1.     Алюмінієвий дріт завдовжки 40 см і площею поперечного перерізу 0,5  мм² підключили до джерела струму, що дає напругу 6,5 В. Чому дорівнює сила струму в дроті?
2.     Визначте площу поперечного перерізу мідного дроту завдовжки 25 м, якщо його опір становить 6,8 Ом.
3.     Визначте довжину ніхромового дроту площею поперечного перерізу 0,4 мм², якщо його опір становить 8,8 Ом.
4.     Для виготовлення спіралі взяли 12 м дроту площею поперечного перерізу 0,6 мм². З якого матеріалу виготовлений дріт, якщо при силі струму в спіралі 2 А напруга на її кінцях становить 8,4 В?

Щоб переглянути таблицю питомих опорів речовин натисни тут

9 клас.

Задачі для підготовки для самостійної роботи

№1. Що покаже гальванометр, якщо через нього за 20хв пройшов заряд, який дорівнює 32 Кл? Скільки електронів має пройти при цьому через переріз провідника за одиницю часу? (2 б)
№2. Визначте довжину ніхромового дроту площею поперечного перерізу 0,85 мм², якщо його опір становить 10,8 Ом. (1б)
№3. Нікеліновий дріт завдовжки 30 см і площею поперечного перерізу 0,35 мм² підключили до джерела струму, що дає напругу 8,6В. Чому дорівнює сила струму в дроті?(2 б)
№4. Нікеліновий дріт завдовжки 45 см і площею поперечного перерізу 0,2 мм² підключили до джерела струму, що дає напругу 10,25В. Чому дорівнює сила струму в дроті? (2б)
№5. Визначте площу поперечного перерізу мідного дроту завдовжки 16 м, якщо його опір становить 6,4 Ом. (1б)
№6. Для виготовлення спіралі взяли 12 м дроту площею поперечного перерізу 0,6 мм². З якого матеріалу виготовлений дріт, якщо при силі струму в спіралі 2 А напруга на її кінцях становить 8,4 В? (2б)
№7. Моток алюмінієвого дроту має масу 27 г і опір 2,9 Ом. Обчисліть площу поперечного перерізу провідника. (3б)
Задачі на 12 балів.
1.     Визначте масу залізного дроту перерізом 2 мм2, взятого для виготовлення реостата опором 6 Ом.
2.     Якої довжини треба взяти залізний дріт перерізом 2 мм2, щоб його опір був таким самим, як опір алюмінієвого дроту, довжина якого 1 км і переріз 4 мм2.
3.     Моток алюмінієвого дроту має масу 54 г і опір 5,8 Ом. Обчисліть площу поперечного перерізу провідника.
4.     Визначте масу мідного провідника довжиною 1000 м, якщо сила струму 2 А, напруга 4 В.
Кожна задача по 3 бали

неділю, 8 листопада 2015 р.

8 клас. Взаємодія тіл. Інерція. Інертність

1.  Чому на поворотах необхідно зменшувати швидкість автомобіля, мотоцикла, велосипеда?
2.    Чи може водій автомобіля використати явище інерції для економії бензину
3.    Тіло зрівноважене набором гир 100г, 10г, 1г. Чому дорівнює маса тіла? 
4.    Людина стрибнула з нерухомого човна на берег. Чому човен почав рухатися від берега?
5.    Коли швидкості людини і човна, набуті внаслідок стрибка, будуть однакові?
6.    Як відрізнятимуться швидкості людини і човна, якщо маса людини 80 кг, а човна 120 кг?