Задача 1. Три резистори 3 Ом, 4 Ом і 5 Ом ввімкнені послідовно. На
резисторі з опором 4 Ом напруга 6 В. Визначити струм і напругу на кожному резисторі
та загальну напругу ділянки кола.
Задача 2.Резистори, опори яких 30 Ом і 60 Ом, з’єднані
послідовно і підключені до батарейки. Напруга на першому резисторі 3 В. Яка
напруга на другому резисторі?
Задача 3. Обчисліть опір кола, яке
складається із трьох резисторів, опори яких дорівнюють 540 Ом, 270 Ом, 135 Ом,
якщо вони з’єднані послідовно.
Задача 4.Розрахуйте загальний опір кола,
якщо R1=R3=10 Ом, R2=R4= 20 Ом.
Яку потрібно кількість теплоти
витратити, аби розплавити 1 т міді, взятої при температурі плавлення? Питома
теплота плавлення мідію 393 кДж/кг.
Задача 2.
Скільки алюмінію, взятого при
температурі плавлення можна розплавити, витративши 1 МДж теплоти? Питома
теплота плавлення алюмінію 393 кДж/кг.
Задача 3.
Яку саме кількість теплоти необхідно
витрати, щоб розплавити шматок свинцю масою 100 г, взятий при температурі 17
°С? Питома теплоємність свинцю 140 Дж/кг С, температура плавлення 327 °С,
питома теплота плавлення 24 кДж/кг.
Задача 4.
Яка кількість теплоти виділиться під час
тверднення 10 кг заліза, нагрітого до температури 1900 °С? Температура
плавлення (тверднення) заліза 1535 °С, питома теплота плавлення 270 кДж/кг,
питома теплоємність заліза 45 Дж/кг.
Яку кількість теплоти потрібно витратити, щоб з 4 кг снігу при температурі -10˚С отримати 4 кг окропу?
Задача 2
У сталевому тиглі масою 500г майстер розплавив 200г олова. Яка кількість теплоти була на це витрачена, якщо початкова температура олова становила 32 °С?
Задача 1. Перший автомобіль з пункту А в пункт В проїхав першу половину часу з шв. 40км/год , а другу – з шв. 60 км/год. Другий автомобіль першу половину шляху з шв. 40км/год , а другу – з шв. 60 км/год. В який автомобіль потрібно сісти туристу, щоб швидше доїхати в пункт В.
Задача 2. Турист проходить відстань між двома містами за три етапи. Половину часу свого руху він йшов пішки з шв. 6 км/год , три четвертих шляху, який залишився, він проїхав мотоциклом з шв. 40 км/год, решту шляху він проїхав велосипедом з швидкістю 20 км/год . Знайти середню швидкість на всьому шляху.
Задача 3. Визначити середню шв. поїзда, якщо на проходження окремих ділянок, довжини яких співвідносяться як 1:3:4:2, потрібно було витратити час у співвідношенні 2:4:3:1, а на останній ділянцішв. була 80 км/год . Яка була швидкість на перших трьох ділянках шляху.
Задача 4. Велосипедист проїхав першу третину шляху по шосейній дорозі із шв. 10 м/с, потім половину шляху по ґрунтовій дорозі із шв. 6 м/с і ту частину шляху, що залишилася із шв. 2 м/с. Чому рівна середняшв. велосипедиста?
1 листопада 2016 року відбулась виховна година в учнів 6-го класу, присвячена пам'яті митрополита УГКЦ Андрея Шептицького, яку підготувала і провела класний керівник Гринишин М.П.